Principios institucionales en que se centra nuestro PEI:

Excelencia: Entroncando con el antiguo concepto griego de la virtud, uno de los principios fundamentales en nuestro colegio es la búsqueda permanente de la excelencia, entendida esta como la actitud de perfeccionamiento constante procurando obtener los mejores resultados en cada proyecto que se emprenda. No obstante, el énfasis de esta excelencia no se imprime exclusivamente en los resultados, sino en el proceso que implica la búsqueda de lo mejor. En consecuencia, la excelencia implica valores tales como la perseverancia y la responsabilidad.

Respeto. El reconocimiento de la dignidad humana en su individualidad y diversidad, es también un sello de nuestro establecimiento. En este sentido, como institución valoramos la integralidad del ser humano, acogiendo a cada quien según su admirable unicidad. Por tanto, nuestro colegio ofrece una educación integral e inclusiva, en donde cada cual pueda desarrollar toda su potencialidad.

Afecto. Uno de los principios más importantes de nuestra institución es el amor por nuestros estudiantes. En nuestro Colegio, procuramos hacer realidad el primer verso  del Decálogo del Maestro de Gabriela Mistral, el cual reza: “Ama, si no puedes amar mucho, no enseñes niños”. Esto se traduce en una preocupación permanente por el bienestar integral de nuestros estudiantes.

Ciudadanía. Formar individuos conscientes, críticos y comprometidos con la sociedad es una de nuestras metas. Como colegio, buscamos imprimir en cada estudiante el valor de la democracia y de la participación ciudadana, la lucha por la libertad civil y los derechos humanos y el respeto por el entorno natural. Formar ciudadanos conocedores de su pasado, involucrados con su presente y motivados con su futuro es nuestro compromiso.  

Alumnos:

1.  Favorecer el desarrollo de las potencialidades individuales, considerando un ambiente armónico y su entorno familiar.
2. Entregar las herramientas necesarias para que los niños puedan comunicarse en el idioma Inglés, al término de la enseñanza media para que sea un recurso aplicable a la inserción global.
3. Crear conciencia en los alumnos que es un ser único, con ideas, pensamientos y acciones propias, enmarcado dentro del respeto a la diversidad e inclusión.
4. Educar y formar alumnos y alumnas con una proyección profesional Superior, con el sustento valórico que el Colegio les ha entregado.
5. Preparar a los estudiantes para rendir la Prueba de Selección Universitaria (PSU)
6. Contribuir a la creación de un clima de oportunidades que ayuden a producir en los alumnos una imagen positiva de si mismos, y un sentido atractivo de la vida.
7. Respetar el ritmo de aprendizaje con el fin de facilitar el cambio y aprovechar las potencialidades de cada educando, evitando frustraciones.
8. Crear y fomentar hábitos y responsabilidad ciudadana mediante la reflexión en los valores democráticos, patrios, éticos, sociales y medioambientales.
9. Habilitar y rehabilitar el lenguaje en los niños y niñas que presenten trastornos primarios de la comunicación.
10. Permitir la adquisición de aprendizajes de acuerdo a las etapas evolutivas de los alumnos.
11. Apertura de nuestra comunidad educativa a alumnos con necesidades educativas especiales.
12. Mejorar la calidad de educación entregada acorde a lo declarado en el Plan de Mejoramiento Educativo.

Familia:

1. Propiciar instancias de participación para padres y apoderados en las diferentes esferas de acción de la comunidad educativa.

Docentes y no docentes:

1. Favorecer un ambiente armónico de participación en las diferentes esferas de acción de la comunidad educativa.

Comunidad:

1. Generar instancias de vinculación recíproca con la comunidad local y regional