1ras Olimpiadas de Matemática año 2013 Colegio Sebastian School

Fecha: Jueves 22 de agosto

 

Categorías:

-1ª categoría: 1º A y 1º B año básico.

-2ª categoría: 2º A y 2º B año básico.

-3ª categoría: 3º y 4º año básico.

-4ª categoría: 5º A y 5º B Y 6° año básico.                       

-5ª categoría: 7º y 8º año básico.

 

Selección3 alumnos por curso:

*2 alumnos mejor rendimiento académico en la asignatura

*1 alumno participación voluntaria.

 

Inscripción:

* 1er Ciclo: Con Profesores Jefes

* 2do Ciclo: Con Profesor Especialista en la asignatura.

 

 –Jurado:

-Miss Joselyn Silva Mercado, Jefa de UTP del Establecimiento y Docente especialista en el área.

-Teacher Cristian Saez, Profesor de matemática  Segundo ciclo del Establecimiento.

-Miss Patricia Venegas, Profesora Jefe del 3er año básico y Docente especialista en el área.

 

Competencias:

 1ª Y 2da categoría:

a)     Lotería adiciones y sustracciones.

b)    Calculo mental.

c)     Resolución de ejercicios combinados.

d)    Identificación de cuerpos geométricos.

e)     Descomposición aditiva.

f)      Identificación de figuras geométricas.

 

Categorías restantes:

a)     Lotería multiplicativa.

b)    Calculo mental.

c)     Resolución de ejercicios combinados.

d)    Identificación de cuerpos geométricos.

e)     Resolución de problemas

f)      Tangrama chino.

g)     Preguntas incógnitas.

Comunicacion de Velocidad Lectora

Dear Parents:

Junto con saludarles, quisiera interiorizarlos acerca del proceso de Velocidad Lectora que se está llevando a cabo en el Establecimiento. Técnica que permitirá que los niños sometidos a este proceso sistemático, logren una fluidez para leer que les permita aprender y disfrutar con los textos.

En los primeros tramos del período de aprendizaje, el número de palabras leídas por minuto se asocia a la comprensión. Más adelante, ésta relación se va acentuando. Así, en la mayoría de los casos, una lectura más rápida hace más eficiente el proceso de lectura.

De acuerdo a los últimos antecedentes recogidos en algunos cursos, el rango alcanzado por los estudiantes, está muy por debajo del promedio. Es por ello que solicito su apoyo de manera que se pueda fortalecer esta técnica, adoptando los siguientes procedimientos en casa:

-Disponer 3 veces por semana, para tomar el tiempo de lectura leída comprendida en 1 minuto, recogiendo cualquier texto de interés para el alumno que sea pertinente, para lo cual debe utilizar un cronometro.

De acuerdo a los rangos establecidos la norma incluida en la tabla, se elaboró en base a lo que leen los niños sometidos a un proceso educativo de calidad:

Lectura 1°básico 2°básico 3°básico 4°básico 5°básico 6°básico 7°básico 8°básico
Muy rápida

56

84

112

140

168

196

218

239

Rápida

47-55

74-83

100-111

125-139

150-167

178-195

200-217

221-238

Media alta

38-46

64-73

88-99

111-124

136-149

161-177

182-199

203-220

Media baja

29-37

54-63

76-87

97-110

120-135

143-160

164-181

185-202

Lenta

22-28

43-53

64-75

85-96

104-119

125-142

146-163

167-184

Muy lenta

21

42

63

84

103

124

145

166

 

-Será necesario por tanto que pueda registrar la información de los resultados obtenidos en forma diaria y proporcionarlos a los respectivos Profesores Jefes en las próximas reuniones mensuales.

Esperando contar con su apoyo en este proceso.

Saluda atentamente                                                                                  

 Joselyn Silva Mercado